田琳

十年树木百年树人，教育既是树人之举。大树底下好乘凉【自身发展壮大后造福于他人】、孤木为树众木成林【以自身的特色吸引同类、异类，共同合作发展，造福一方】，以树木的形象映衬教育基金的意义十分妥当。由于树木特点，可以搭配深林中任意动物形象作为创作，且可设计不同种类树木的形象，或不同时期树木形象形成系列【从树苗到巨树】，以及一年四季外貌的差异作为季节版。表情可以不是很多，以肢体动作及配饰物反映心情。反应环保、预防山火、文明游玩之类主题十分容易且恰当。